IEF : Bilan juin 2026

Un bilan de fin d'année scolaire, même si nous poursuivrons les leçons pendant l'été mais sous une autre forme. 

Le rythme a été chaotique ces derniers mois : Chapounette a commencé sa transition de deux à une sieste, puis, ayant entre-temps décidé de marcher enfin, ce qui la fatigue beaucoup, elle est repassée à deux siestes. Depuis quelques semaines, nous sommes donc à nouveau sur un rythme assez classique de bébé avec une sieste d'une heure le matin et une autre l'après-midi (que j'aimerais plus longue, mais c'est un autre sujet !). C'est donc plus facile pour les leçons avec les garçons.

Je maintiens toutefois les priorités fixées cet hiver pour Petit Prince : maths, anglais, solfège et piano (les maths étant gardées plutôt par goût et parce que Petit Prince peut travailler seul). J'y ajoute d'autres matières selon les jours, les besoins et les envies : à la demande de Petit Prince, nous avons ainsi récemment commencé l'étude détaillée du corps humain à l'aide d'une belle encyclopédie illustrée. 

Petit Prince avance toujours à pas de géant en mathématiques. Après avoir avalé les programmes de 5e et 4e, nous avons commencé le programme de 3e, qui comporte peu de nouveautés lui aussi. Je laisse à Petit Prince le choix du chapitre dans son cahier d'exercices ; il en fait généralement une double-page par jour, parfois un peu plus selon la notion. Il a eu un peu de mal avec la trigonométrie, Thalès et Pythagore dans le cahier de 4e (seules notions non encore validées) ; une petite pause dans les leçons de géométrie lui a fait du bien et il a souhaité s'y remettre début juin, avec succès. Il a fait fin mai un sujet de brevet (sujet zéro fourni par le ministère)... sans beaucoup de difficulté ! Pour l'instant, il a terminé les chapitres sans vraie nouveauté : probabilités, calcul littéral, ratios, pourcentages et proportionnalité. J'ai décidé d'arrêter là pour l'instant et de reprendre, sous forme de rituel régulier de 15-20 min, ces chapitres dans les livres "Les maths au collège" qui ont des exercices plus exigeants. Une fois le programme de collège entièrement terminé et maîtrisé, nous passerons au programme de lycée pour lequel je prévois d'utiliser les manuels "Mathématiques d'excellence" (ed. Ellipses), peut-être avec un cahier d'exercices plus classique pour travailler les bases, et les tests TeSciA en fin de lycée. 

Nous avons récemment repris l'étude du français sous forme d'un petit rituel quotidien de grammaire et de conjugaison : quelques verbes à conjuguer à un temps donné, et une phrase à analyser en grammaire. Cela nous convient pour l'instant. Petit Prince a besoin de maîtriser la grammaire pour le latin et plus tard l'allemand. Nous reprendrons également les dictées cet été, peut-être en faisant une demi-dictée par jour. Petit Prince poursuit son roman petit à petit. 

En anglais, Petit Prince progresse bien également. Il a terminé le cahier "Pour comprendre" 6e et déjà bien avancé le cahier de 5e : il arrive de mieux en mieux à travailler tout seul à l'écrit. Il apprend progressivement les verbes irréguliers et en connaît déjà une cinquantaine. Nous commençons à lire de petites histoires en anglais (petits livres documentaires ou histoires très simples). 

En solfège, PP connaît toute la clé de sol, du la sous la portée au do au-dessus de la portée. En clé de fa, il lui reste quelques notes à apprendre mais il progresse bien. Il aime beaucoup la lecture de rythme ; nous travaillons actuellement les différents rythmes avec des croches et doubles croches (croche deux doubles, deux doubles croche...). Il a bientôt fini la partie sur le binaire dans son cahier de rythme ; nous attaquerons ensuite le ternaire. 

Les objectifs de l'été sont les suivants :

- entretenir les maths et le français (rituel d'automatismes, dictée), 

- finir l'apprentissage de la clé de fa, 

- entretenir l'anglais de manière informelle, 

- apprendre de nouveaux morceaux de piano, 

- jouer à des jeux de société et lire !! aussi bien des histoires que des livres documentaires. 

EDIT mi-août : programme plus ou moins suivi en juillet. Pause de deux semaines pour les vacances (Maine et Loire, île d'Oléron, Chamalières). Reprise des leçons le 10 août à Chamalières, de manière allégée : calcul mental en maths (cahier 2de !), fin du cahier d'anglais 5e, apprentissages divers en solfège (rythme, lecture, mais aussi tonalités). Petit Prince découvre le piano à 4 mains avec moi, cela lui plaît beaucoup et comme il joue bien en rythme, c'est un réel plaisir de jouer avec lui. 

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Petit Tracteur a terminé depuis plusieurs mois le premier tome de Picouic et Tigrelin. Nous progressons actuellement dans le 2e tome, pas tous les jours car il lit par ailleurs, mais il aime bien le faire et répondre aux questions. Il vient d'acquérir l'excellent réflexe de chercher l'information dans le texte s'il ne sait pas répondre, et y arrive très bien sans aide. 

Les mathématiques avancent petit à petit, il lit de mieux en mieux les nombres à 3 chiffres, parfois même 4 chiffres grâce aux nombreuses parties de "La Bonne Paye". Je fais une pause en calcul, j'espère que cela ira mieux après, nous reprendrons à notre retour de vacances mi-août. 

Petit Prince a un très bon accent anglais et chante aussi très juste ; j'aimerais mettre à profit ces deux talents l'année prochaine. 

Il aime bien faire ses leçons donc nous poursuivrons cet été sans doute comme pendant l'année scolaire, même si de manière moins "intensive".